Thầy giám thị và những câu chuyện chưa kể
Có những người thầy không trực tiếp đứng lớp giảng dạy, nhưng họ vẫn để lại dấu ấn sâu đậm trong ký ức thanh xuân của mỗi học sinh. Lặng lẽ nhưng không kém phần quan trọng, thầy giám thị là người âm thầm giữ cho môi trường học đường luôn trật tự, lành mạnh và truyền cảm hứng. Trong tạp chí số 22, RT Connection hân hạnh mang đến câu chuyện về hành trình của thầy Nguyễn Văn Tứ – thầy giám thị trẻ đầy nhiệt huyết tại Hệ thống Trường PennSchool. Với sự tận tâm và đam mê trong công việc, thầy Tứ không chỉ là người giữ gìn trật tự mà còn là người bạn đồng hành, giúp đỡ các học sinh phát triển toàn diện.
Cơ duyên nào đã đưa Thầy đến với công việc làm Giám thị tại Hệ thống Trường PennSchool?
Tôi nghĩ rằng nghề đã “chọn” mình, còn mình chọn cái “tình” tại PennSchool. Ở thời điểm cuối năm 2021, trong bối cảnh đại dịch COVID-19 vừa tạm lắng, với một sinh viên vừa tốt nghiệp tại Trường Đại học Sư phạm TP.HCM thật khó để tìm được việc làm. Tôi đã thử sức và trải nghiệm một số môi trường, tuy nhiên tôi vẫn chưa tìm được niềm vui và sự hứng thú trong công việc. Cơ duyên đến vào một ngày bình thường khi tôi được một người bạn đã liên hệ và giới thiệu vào vị trí Giám thị tại PennSchool. Đến nay, tôi vẫn nhớ như in cuộc trao đổi với cô Trần Thị Hồng Hà – khi đó là Trưởng cơ sở PennSchool, nay là Hiệu phó Hệ thống Trường Sydney – người phỏng vấn và tiếp nhận tôi lúc ấy. Trước đây tôi chưa từng nghĩ đến việc đảm nhận vị trí này, nhưng từ sau cuộc gặp gỡ với cô Hà, tôi đã được cô trực tiếp hướng dẫn và truyền lửa để tiếp tục công việc đến bây giờ.
Khía cạnh nào của công việc giám thị khiến thầy cảm thấy thú vị nhất?
Khi làm việc tại RT Holdings nói chung và PennSchool nói riêng, tôi đã có cơ hội gặp gỡ và tiếp xúc với rất nhiều người thú vị. Nhưng niềm cảm hứng lớn nhất tạo động lực trong công việc này cho tôi chính là các bạn học sinh. Mỗi khi nhìn các bạn, tôi như được quay trở lại thời học sinh của chính mình – những ngày được ba mẹ đưa đón đến trường, được thầy cô tận tâm dạy dỗ, được nô đùa cùng bạn bè. Các bạn đã khắc họa lại hình ảnh tuổi thơ của tôi, làm sống dậy những ký ức tươi đẹp và gợi lên biết bao cung bậc cảm xúc. Chỉ những điều đơn giản như vậy cũng đủ khiến mình thấy ý nghĩa và trân trọng công việc này hơn bao giờ hết.
Những khó khăn và thách thức của công việc này là gì? Thầy đã làm như thế nào để vượt qua những khó khăn ấy?
Công việc nào cũng đều có những khó khăn và thử thách. Nhưng chính nhờ những khó khăn ấy mới tôi luyện, mài giũa “những viên ngọc thô” trở trên sáng giá. Công việc của một giám thị không chỉ đơn thuần là quan sát hay nhắc nhở học sinh. Tuy không dạy cụ thể một môn học nào, nhưng chúng tôi luôn cố gắng dạy các em về sự kỷ luật, lễ phép và trách nhiệm.
Để làm được điều đó, giám thị cần hiểu và nắm bắt tâm lý, tính cách của từng học sinh. Quan trọng nhất là giúp các em nhận giá trị của những việc đơn giản như chào hỏi, thưa vâng – những điều nhỏ bé sẽ dần hình thành nên nền tảng tốt cho các em sau này. Tuy nhiên điều này không hề dễ dàng. Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, có tính cách và tâm tư khác nhau, đòi hỏi tôi phải kiên nhẫn quan sát, tìm hiểu và rèn giũa các em từng ngày.
Với tôi, thách thức không phải là rào cản mà là cơ hội để phát triển. Tôi luôn nỗ lực tìm kiếm những phương pháp mới, học hỏi từ kinh nghiệm của đồng nghiệp và nghiên cứu các phương pháp có thể áp dụng phù hợp với từng trường hợp. Mỗi bước tiến nhỏ của học sinh chính là niềm vui và động lực lớn giúp tôi tiếp tục hành trình này.
Có kỷ niệm nào trong suốt quá trình công tác tại trường khiến Thầy nhớ nhất không?
Kỷ niệm đáng nhớ nhất với tôi là dịp cùng các em học sinh lên kịch bản và diễn vở hài kịch Tết năm 2024. Tôi và các em đã cùng nhau lên ý tưởng, xây dựng nội dung và miệt mài với những buổi luyện tập. Những buổi tập đầy tiếng cười và nhiệt huyết đã khiến tôi cảm nhận được sự gắn kết giữa tôi và các em. Với tôi, đây không chỉ là một vở kịch mà còn là hành trình cùng các em học sinh thân yêu tạo nên một mùa Tết trọn vẹn, ý nghĩa và đầy ắp kỷ niệm đẹp.
Theo thầy, công việc giám thị đòi hỏi những yếu tố và phẩm chất nào để hoàn thành công việc tốt nhất?
Ở bất cứ công việc nào cũng sẽ đòi hỏi nhiều yếu tố và phẩm chất hợp thành để có thể hoàn thành tốt được. Trước hết, cần có đạo đức nghề nghiệp vững vàng, giữ thái độ trung hòa và là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Giám thị không được thiên vị và phải luôn đối xử công bằng với tất cả học sinh.
Yêu trẻ em là yếu tố thiết yếu không thiếu đối với nghề giáo. Dù đối mặt với nhiều khó khăn hay vất vả thì bản thân mình cần giữ tinh thần nhiệt huyệt, yêu thương và làm chỗ dựa cho các em. Tôn trọng học sinh và tích cực giao tiếp với các em là cách để hiểu rõ hơn về tâm tư, tình cảm cũng như nguyện vọng của từng em. Ngoài việc dạy các em về đạo đức, kỹ năng sống, tôi còn chú trọng việc hướng dẫn các em cách cư xử, cách giao tiếp và xây dựng nhân cách tốt, để các em trưởng thành và phát triển toàn diện.
Xin cảm ơn những chia sẻ đầy cảm xúc của thầy. Qua cuộc trò chuyện với thầy Nguyễn Văn Tứ, chúng ta không chỉ hiểu thêm về công việc giám thị, mà còn cảm nhận được tình yêu nghề của thầy và lòng nhiệt huyết mà thầy dành cho mỗi học sinh. Những cống hiến thầm lặng nhưng đầy ý nghĩa của thầy đã và đang góp phần tạo nên một môi trường học đường tích cực và an toàn cho các em học sinh thân yêu.
Nhân dịp tháng Tri ân Nhà giáo, RT Holdings xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới toàn thể thầy cô giáo đã và đang cống hiến hết mình vì sự nghiệp giáo dục. Những tâm huyết, sự kiên nhẫn và tình yêu thương của các thầy cô đang tạo dựng nên những nền tảng vững chắc cho thế hệ trẻ, giúp các em không chỉ học hỏi kiến thức mà còn trưởng thành về nhân cách. Kính chúc các thầy cô luôn mạnh khỏe, hạnh phúc và tiếp tục vững bước trên con đường chắp cánh ước mơ cho những thế hệ học trò.
