Những nỗ lực nhỏ mỗi ngày trong lớp học đều mang theo ý nghĩa lớn lao
Bất ngờ, tự hào và hạnh phúc là những xúc cảm của Cô Nguyễn Thị Bích Ngọc khi được xướng tên là quán quân của cuộc thi “Innovative Teaching Awards 2025” tại Trường Mầm non Tây Úc. Hãy cùng lắng nghe những chia sẻ giàu cảm hứng của Cô Bích Ngọc về quá trình tham gia cuộc thi ý nghĩa này nhé!
– Xin chào Cô Bích Ngọc, cô có thể chia sẻ thêm về nguồn cảm hứng để thực hiện dự án “Multisensory Math Lab: Engaging Preschool Learners through Touch, Sound, and Movement” được không?
Mến chào RT Holdings. Nguồn cảm hứng để tôi thực hiện dự án đến rất đơn giản, từ chính những giờ học trên lớp. Tôi nhận thấy rằng nếu tiết Toán chỉ xoay quanh việc làm bài tập trên giấy, nhiều học sinh nhanh chóng mất tập trung và ít chủ động tham gia.
Vì vậy, tôi muốn thay đổi cách tiếp cận, biến giờ học Toán thành khoảng thời gian học sinh được vận động, trao đổi và tương tác nhiều hơn. Khi học sinh được tham gia các hoạt động, trò chơi hoặc làm việc nhóm, các em không chỉ hiểu bài tốt hơn mà còn cảm thấy thoải mái, tự tin và hứng thú hơn với môn học. Đó cũng là lý do tôi lựa chọn hướng xây dựng các tiết học Toán giàu tính trải nghiệm
– Dự án của Cô đã để lại ấn tượng sâu sắc về chuyên môn và sự sáng tạo trong cuộc thi. Cô có thể chia sẻ cảm nghĩ của mình khi được vinh danh với giải thưởng này không?
Your project made a strong impression in terms of both professional depth and creativity. How did you feel when being honored with this award?
Khi biết dự án của mình được đánh giá cao và đoạt giải, cảm xúc đầu tiên của tôi là bất ngờ. Cuộc thi năm nay có nhiều dự án rất hay, nhiều ý tưởng mới và được đầu tư nghiêm túc, nên tôi không nghĩ mình sẽ được chú ý nhiều như vậy.
Tuy nhiên, khi nhìn lại quá trình thực hiện, tôi cảm thấy vui vì những gì mình làm không phải là kết quả ngẫu nhiên, mà là thành quả của việc thử nghiệm, điều chỉnh và kiên trì theo đuổi một cách dạy mà tôi tin là phù hợp với học sinh của mình. Giải thưởng này giống như một sự xác nhận rằng những nỗ lực nhỏ mỗi ngày trong lớp học là có ý nghĩa to lớn.
– Có ý kiến cho rằng các cuộc thi là không gian thi đua tích cực, hỗ trợ giáo viên tự đánh giá và nâng cao năng lực chuyên môn. Cô nghĩ sao về nhận định này?
Many believe that competitions create a positive environment that supports teachers in self-reflection and professional growth. What is your perspective on this view?
Theo tôi, các cuộc thi chuyên môn như Innovative Teaching Awards mang lại nhiều giá trị thiết thực cho giáo viên. Đây không chỉ là nơi để so sánh hay đánh giá, mà quan trọng hơn là cơ hội để giáo viên nhìn lại cách mình đang dạy, học hỏi thêm từ đồng nghiệp và mở rộng góc nhìn nghề nghiệp
Khi được tiếp cận với nhiều ý tưởng khác nhau, giáo viên có thêm động lực để tự điều chỉnh, cập nhật kiến thức và cải thiện kỹ năng của bản thân. Về lâu dài, điều này không chỉ giúp giáo viên phát triển nghề nghiệp mà còn tác động tích cực trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh.
Xin cảm ơn Cô đã dành thời gian chia sẻ những câu chuyện ý nghĩa và chân thành. Một lần nữa, xin chúc mừng Cô Bích Ngọc với thành tích đáng tự hào tại “Innovative Teaching Awards 2025”. Mong rằng giải thưởng sẽ là nguồn cảm hứng mạnh mẽ, tiếp sức cho Cô trên hành trình gắn bó và cống hiến cho giáo dục tại RT Holdings.
