Học sinh học hiệu quả nhất khi được trải nghiệm, khám phá và sáng tạo

Học tập không chỉ dừng lại ở việc tiếp nhận kiến thức, mà còn là hành trình trải nghiệm, khám phá và sáng tạo không ngừng. Trong Tạp chí RT Connection số 29, kính mời Quý Thầy Cô cùng lắng nghe những xúc cảm đặc biệt, những gian nan chưa kể và những bài học kinh nghiệm quý báu của nhóm giáo viên Light Up Crew gồm: Cô Đào Thị Ngọc Ánh, Cô Trần Thị Thảo, Cô Võ Hồng Tú Minh, Cô Lê Thị Minh Hằng và Cô Bạch Thùy Trang. Những chia sẻ chân thành sẽ hé lộ hành trình thực hiện dự án “From Light to Movie” – Giải Nhất cuộc thi “Innovative Teaching Awards 2025” tại WASS.

– Xin chào Light Up Crew! Là tác giả của dự án được đánh giá cao nhất về chuyên môn và tính sáng tạo trong cuộc thi vừa qua, các Cô có thể chia sẻ cảm xúc khi đạt được giải thưởng này?

Xin chào độc giả của RT Connection số 29. Chúng tôi cảm thấy vô cùng vinh dự và xúc động khi dự án “From Light to Movie” được Ban Giám khảo đánh giá cao và trao Giải Nhất. Giải thưởng không chỉ là sự ghi nhận cho nỗ lực chuyên môn và tinh thần đổi mới của tập thể giáo viên, mà còn là động lực lớn để chúng tôi tiếp tục kiên trì theo đuổi hướng dạy học dựa trên trải nghiệm và thực tiễn.

Với chúng tôi, giá trị lớn nhất của dự án không nằm ở giải thưởng mà ở việc học sinh được học tập trong sự hứng thú, được “chạm tay” vào kiến thức khoa học thông qua quá trình khám phá ánh sáng và tự tay tạo ra sản phẩm học tập của chính mình. Giải thưởng lần này là minh chứng cho niềm tin rằng những ý tưởng xuất phát từ lớp học, nếu được đầu tư nghiêm túc và bài bản, hoàn toàn có thể tạo ra sức lan tỏa tích cực trong giáo dục.

– Trong suốt quá trình triển khai dự án, đâu là khâu khiến các Cô cảm thấy thách thức nhất?

Thách thức lớn nhất đối với chúng tôi nằm ở khâu thiết kế và tổ chức hoạt động sao cho phù hợp với năng lực của học sinh tiểu học. Việc chuyển hóa kiến thức khoa học về ánh sáng thành những trải nghiệm trực quan, dễ hiểu nhưng vẫn đảm bảo tính khoa học đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng. Bên cạnh đó, việc cân đối giữa yêu cầu sáng tạo, thời lượng trên lớp, mức độ an toàn khi sử dụng vật liệu và thiết bị chiếu sáng cũng đặt ra không ít áp lực cho giáo viên. Việc tổ chức cho học sinh làm việc nhóm, phân công nhiệm vụ và hoàn thiện sản phẩm trong thời gian giới hạn cũng là một thử thách đáng kể.
Tuy nhiên, chính những khó khăn này đã giúp chúng tôi điều chỉnh phương pháp, linh hoạt hơn trong cách tổ chức dạy học và sát sao hơn trong vai trò người đồng hành, hướng dẫn học sinh.

– Sau khi hoàn thành dự án, các Cô đã rút ra được những bài học kinh nghiệm thực tiễn nào cho bản thân?

Qua dự án “From Light to Movie”, chúng tôi càng khẳng định rằng học sinh học hiệu quả nhất khi được trải nghiệm, khám phá và sáng tạo. Việc trao quyền cho học sinh tham gia xuyên suốt toàn bộ quá trình – từ tìm hiểu kiến thức, thiết kế mô hình, trình chiếu sản phẩm đến chia sẻ cảm nhận – đã giúp các em phát triển rõ rệt các kỹ năng hợp tác, giao tiếp và giải quyết vấn đề. Dự án cũng cho thấy vai trò then chốt của giáo viên trong việc định hướng, hỗ trợ và kết nối kiến thức liên môn một cách hợp lý. Một kinh nghiệm quan trọng khác là sự chuẩn bị kỹ lưỡng về học liệu, kịch bản tổ chức và các phương án dự phòng để dự án có thể diễn ra trọn vẹn và hiệu quả.
Từ thực tiễn triển khai, chúng tôi tin rằng dạy học theo dự án, nếu được đầu tư đúng hướng, sẽ góp phần nuôi dưỡng niềm yêu thích học tập và hình thành năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống cho học sinh.

Xin trân trọng cảm ơn những chia sẻ chân thành từ các Cô. Một lần nữa, chúc mừng thành tích ấn tượng của Light Up Crew tại “Innovative Teaching Awards 2025”. Hy vọng rằng giải thưởng này sẽ tiếp tục lan tỏa cảm hứng, tiếp sức để các Cô bền bỉ ươm dưỡng sự nghiệp giáo dục của mình cùng RT Holdings.